La Consejería de Cultura, Patrimonio Histórico y Deporte de la Junta de Andalucía ha iniciado una nueva edición del programa escolar cultural, que se desarrolla a lo largo del curso en los distintos museos y enclaves arqueológicos de la provincia, con el objetivo de acercar la cultura de forma dinámica e interactiva al alumnado de los centros educativos.
El delegado territorial, José Ayala, ha sido el encargado de dar el pistoletazo de salida a esta iniciativa junto al alumnado del IES Oretania, de Linares, en el Museo Arqueológico de la localidad, donde ha subrayado las principales líneas del programa en este nuevo curso: “el alumnado va a ser el protagonista de las diversas posibilidades que ofrece la educación patrimonial, como, por ejemplo, la digitalización y la reproducción tridimensional de piezas arqueológicas con el objetivo de facilitar su conocimiento y exploración por personas con discapacidad visual”.
Este programa posibilita que los participantes, más allá de realizar una visita guiada tradicional a los espacios culturales de la Junta de Andalucía en la provincia, puedan disfrutar de estos como “espacios vivos de aprendizaje, experimentación e investigación”, ha detallado Ayala.
Todos los museos y conjuntos arqueológicos de la Consejería de Cultura, Patrimonio Histórico y Deporte de la provincia participan en este programa cultural escolar, que se desarrollará a lo largo del curso: el Museo de Jaén, el Museo Íbero, el Museo Arqueológico de Úbeda, el Museo de Artes y Costumbres Populares del Alto Guadalquivir de Cazorla, el Conjunto Arqueológico de Cástulo y el Oppidum de Puente Tablas.
Las propuestas están destinadas al alumnado de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, además de a familias, asociaciones, colectivos sociales y grupos con necesidades específicas. Tantaramusa Patrimonio y Educación S.L.U. es la empresa encargada de desarrollar el proyecto con una metodología basada en la participación activa, el aprendizaje significativo, el juego, la investigación y la creación de vínculos entre las personas y el patrimonio.
Linares
La actividad desarrollada hoy por el alumnado del IES Oretania en el Museo Arqueológico de Linares ha permitido su participación en un proceso real de documentación del patrimonio a través del uso de tecnologías de digitalización y reproducción 3D.
