La Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad impulsa en Jaén el proyecto europeo «MyPolis – Democracy for all», una iniciativa para promover la participación democrática entre la juventud. En concreto, once centros de protección de menores de la provincia han celebrado, en los últimos días, sus Asambleas de Transformadores Sociales, el momento culminante de este proyecto. En estos encuentros, los jóvenes, de entre 12 y 17 años, tutelados por la Junta de Andalucía, han presentado ante alcaldes, concejales y representantes de la Delegación de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta las propuestas que han diseñado para mejorar sus municipios: desde la construcción de una pista de parkour en La Carolina hasta un corredor verde en La Guardia un centro de ocio en Andújar o espacios inclusivos en Linares, entre muchas otras.
A esta última asamblea, ha asistido la delegada territorial de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad, Ángela Hidalgo, junto con la alcaldesa de Linares, Auxi del Olmo, y representantes de su equipo de Gobierno, quienes han escuchado con atención el proyecto sobre barreras arquitectónicas que los propios menores del Centro Nuestra Señora de la Cabeza han elaborado, para tomar nota de sus propuestas. En este sentido, la delegada territorial ha puesto en valor el trabajo que, durante meses, los jóvenes han realizado, para identificar la falta de accesibilidad, especialmente, para personas con discapacidad o movilidad reducida en su entorno. Además, han analizado sus causas y han elaborado propuestas concretas. Pero este proyecto de «MyPolis – Democracy for all», no se queda ahí, ya que ellos mismos las defienden ante quienes tienen poder de decisión y, posteriormente, los representantes deben responder.
De esta forma, las Asambleas de Transformadores Sociales son encuentros estructurados, con un formato de juego de cartas, en los que los jóvenes exponen su propuesta ante los representantes y estos responden con compromisos concretos.
Para facilitar la correcta implementación del programa, los educadores de los centros participaron entre los meses de febrero y marzo en una formación específica sobre la herramienta educativa ‘Agentes de la ciudadanía’, diseñada dentro del marco del proyecto MyPolis. Esta formación les ha dotado de recursos metodológicos para dinamizar sesiones participativas adaptadas al contexto residencial, promoviendo la expresión, el pensamiento crítico y la toma de decisiones colectivas entre los menores.
Este doble nivel de interlocución (municipal e institucional) es uno de los elementos diferenciales del modelo: los jóvenes no hablan solo con quien gestiona su centro, sino con quienes toman decisiones sobre su comunidad.
‘MyPolis’, que a partir de septiembre se extenderá al resto de provincias andaluzas, se basa en dinámicas lúdicas, digitales y pedagógicas que permiten a los jóvenes identificar problemáticas de su entorno, analizar sus causas y consecuencias, y proponer soluciones viables ante representantes institucionales. Esta metodología persigue que los menores no solo conozcan el funcionamiento de la democracia, sino que también se sientan protagonistas activos en su comunidad.
El modelo ya fue probado en un proyecto piloto en 2024-2025 en diez centros de protección de la provincia de Huelva, en colaboración con la Junta de Andalucía. Los resultados fueron contundentes: el 92% de los jóvenes participantes reportó mayor confianza para expresar sus opiniones, y los seis municipios implicados adoptaron o se comprometieron a implementar seis de las 8 las propuestas presentadas por los chicos y chicas.
El impacto del proyecto está siendo evaluado de forma independiente por la Universidad de Sevilla, cuyos resultados se publicarán al cierre del ciclo 2025-2027.
